47)...

Ostatecznie dla należycie zorganizowanego umysłu śmierć to tylko początek nowej wielkiej przygody.

Trudno si� dziwi�, �e wobec tych okoliczno�ci, Zucker wskazuje na powa�ne zaburzenia w stosunkach ch�opc�w z obojgiem rodzic�w i na zwichni�cie procesu internalizacji spo�ecznych warto�ci. W gruncie rzeczy, wnioski Zuckera s� zasadniczo zbie�ne z wnioskami, do jakich doszli�my w niniejszym studium. Teorie przyczyn przest�pczo�ci m�odzie�y Jakkolwiek nasze studium koncentruje si� wok� zagadnienia roz- woju agresji, to jednak rezultaty tego studium w spos�b oczywisty wi�- �� si� z problematyk� teorii dotycz�cych przyczyn przest�pczo�ci m�o- dzie�y. Poniewa� stwierdzono, �e r�norodne czynniki mog� powodowa� rozw�j antyspo�ecznych zachowa�, trudno si� dziwi� istnieniu wielu odmiennych klasyfikacji przest�pczo�ci m�odzie�y proponowanych przez r�nych autorytatywnych badaczy. Klasyfikacje te mog� si� r�ni� za- r�wno pod wzgl�dem terminologii, jak i czynnik�w, na kt�re po�o�ony jest szczeg�lny nacisk � niemniej wszystkie te podzia�y w du�ej mie- rze si� pokrywaj� i mo�na je zasadniczo sprowadzi� do czterech lub pi�ciu kategorii. Przest�pca podkulturowy Dziecko wzoruje swoje zachowanie przede wszystkim na zachowaniu doros�ych z najbli�szego �rodowiska spo�ecznego. W podgrupie, kt�rej dzia�anie i warto�ci s� sprzeczne z warto�ciami wi�kszej spo�eczno�ci, na�ladowanie antyspo�ecznych, agresywnych wzor�w mo�e by� nawet popierane i nagradzane, szczeg�lnie w rodzinach, kt�re same stanowi� dyssocjalne modele. Antyspo�eczne jednostki, kt�re identyfikuj� si� z przyj�tymi w podgrupie standardami, zazwyczaj uwa�a si� za jedno- stki dobrze przystosowane wewn�trz w�asnej grupy (Alexander i Staub, 1931; Jenkins i Hewitt, 1944). Chocia� w wi�kszo�ci wypadk�w zasad- niczym procesem psychicznym mo�e by� raczej 'proces identyfikacji 325 z jakim� prototypem o charaikterze przest�pczym, ni� reakcja wrogo�ci zwi�zana z uczuciowym niedosytem, to jednak stopie� i zakres, w ja- kim m�odzi przest�pcy podkulturowi przejawiaj� zar�wno swoje we- wn�trzne konflikty psychiczne, jak i zaburzenia w stosunkach inter- personalnych, s� r�ne w zale�no�ci od jako�ci i sta�o�ci ich uczucio- wych wi�zi w okresie dzieci�stwa. Co wi�cej, identyfikacja z dyssocjal- nymi aspektami osobowo�ci rodzic�w mo�e wyst�powa� � jak wska- zuje niniejsze badanie � tak�e u dzieci, kt�re nie mieszkaj� na tere- nach o znacznym nasileniu przest�pczo�ci m�odzie�y. Otoczenie spo- �eczne dostarcza jedynie tre�ci systemowi warto�ci uznawanemu przez �podkulturowego" przest�pc�, natomiast warunk�w koniecznych dla internalizacji tych warto�ci (rozdzia� VI) nale�y szuka� w rozwoju psy- chicznym dziecka. Przest�pca neurotyczny Niekt�re antyspo�eczne dzia�ania okre�la si� jako neurotyczne roz- �adowanie nie�wiadomych, intra-psychicznych konflikt�w (Alexander i Staub, 1931; firomberg, 1949; Friedlander, 1947; Freud, 1925). O bar- dzo silnym cho� nieu�wiadomionym prze�ywaniu winy m�wi si� tu ja- ko o g��wnym czynniku motywacji, kt�ry z zakazanych pragnie� edy- palnych ulega przeniesieniu na czyny gwa�c�ce prawo. Wobec niemo�no�ci ukarania si� za pierwotne przest�pstwo, z kt�rego istoty nie zdaje sobie sprawy, pope�nia on rzeczywisty czyn przest�pczy po to, aby zo- sta� ukaranym. Cz�sto nie�wiadomie ujawnia on funkcj�, kt�ra spe�nia jego prze- st�pstwo. Pope�niaj�c przest�pstwo, dokonuj�c kradzie�y lub przejawiaj�c inny rodzaj aspo�ecznego zachowania, czyni on to w taki spos�b, �e ujawnienie wy- kroczenia jest nieuniknione. Jego niezr�czno�� przyczynia si� do zdemaskowania pope�nionego wykroczenia czy zbrodni. Zostaje on schwytany i ukarany. Je�li zo- staje on umieszczony w jakim� zak�adzie izoluj�cym od spo�ecze�stwa, to jest tam idealnie uk�adnym wi�niem, gdy� w gruncie rzeczy wdzi�czny jest w�adzom , za uwolnienie go od prze�ywania winy, poprzez stworzenie sytuacji, w jakiej mo- �e odby� kar�. Zwolniony z wi�zienia wraca do dawnego spospobu post�powania (Josselyn, 1948, str. 78�79). Jakkolwiek jest rzecz� mo�liw�, i� powtarzaj�ce si� antyspo�eczne zachowanie mo�e by� czasami motywowane przez dotkliwe prze�ywa- nia winy, to nie wynika st�d jeszcze, wbrew temu, co staraj� si� wy- kaza� niekt�rzy [psychoanalitycy, �e ka�de zachowanie potencjalnie ka- ralne jest w ten spos�b motywowane (str. 363�368). W rzeczywisto�ci, przejawiany wz�r przest�pczego zachowania zwi�zanego z istnieniem silnie rozwini�tej wra�liwo�ci sumienia nie r�ni si�, w spos�b oczy- wisty, od wzoru przest�pczego zachowania przypisywanego wolnym od prze�ywania winy psychopatom. Koncepcja neurotycznego przest�pcy oddzia�a�a jednak pozytywnie w zakresie kszta�towania postaw spo�ecze�stwa. Zwraca ona uwag� za- 326 r�wno na donios�o�� komponent motywacyjnych antyspo�ecznego zacho- wania, jak i na bezowocno�� kary, jako �rodka mog�cego korygowa� r�ne formy antyspo�ecznej dzia�alno�ci. Przest�pca psychopatyczny Twierdzi si� cz�sto, �e psychopatia powstaje wskutek dotkliwego pozbawienia uczu� w okresie niemowl�ctwa i wczesnego dzieci�ctwa, co doprowadza do zupe�nego niepowodzenia procesu socjalizacji. Psy- chopata opisywany jest jako cz�owiek aspo�eczny, wysoce impulsywny, niezdolny do prze�ywania winy oraz do nawi�zania i utrzymania bli- skich i pozytywnych zwi�zk�w uczuciowych. (Cleckley, 1941; McCord i McCord, 1956). �Niezsocjalizowany m�ody przest�pca" opisany przez Jenkinsa (1954) do�� ci�le odpowiada�by tej w�a�nie kategorii. O wyst�powaniu psychopatii wnioskuje si� zwykle na podstawie ci�g�ej recydywy antyspo�ecznego zachowania oraz na podstawie faktu, �e przest�pca nie jest zdolny do reagowania ani na kary, ani na zabiegi wychowawcze. [..

47)...

Ostatecznie dla należycie zorganizowanego umysłu śmierć to tylko początek nowej wielkiej przygody.

Linki